УСТРОЙСТВА ОБРЕТАЮТ ДРУГИЕ ФОРМЫ,

устройства-светолучевые.
устройства-многоступенчастые.
устройства спирально- невесомые.
устройства  -зеркально-лучевые.
устройства бесконечно-движимые.
устройства  гибкомобильные.
устройства водоживые.
устройства энергозаряженые.
устройства вертикально-оптические.
устройства-импульсно-индуктивные.
устройства микроволновые.

устройства светоговорящие.
устройства  зеркально-пленочные.
устройства микро и макроуровня.
устройства водоконвеерные.
устройства светопрограмные.
устройства спирально-тунельные.
устройства гелиоспектральные.
устройства светомодульные.
устройства теплопаутины.
устройства гелиобумеранга.
устройства  энергонасосы.
устройства  пневмоконвеерные.
устройства  твердолучевые.
устройства   водоинструменты.
устройства  светомаховичные.
устройства светорозговаривающие.

устройства  светокипения.
устройства светорезонансные.
устройства световолновые.
устройства  водоплатформы.
устройства  энергоокна.
устройства  светогеологические.
устройства  светолестницы.
устройства  светомаятника.
устройства  равновесия и балансу.
устройства  пневмодвигателей.
устройства  водотворчества.
устройства световибрации.
устройства  аквариумных дисков.
устройства  газовыхревых пульсаций.
устройства  подводных розеток.
устройства  пульсирующей невесомости.
устройства синхронно-цыфровые.
устройства спирально-пульсирующие.
устройства  шаровелосипедные.
устройства  солнцесетевые.
устройства светоцентробежные.
устройства  светомеханические.
устройства гелиоцыркулярные.
устройства мембранно-питательные.
устройства переплетенно-лучевые.
устройства оптико-вакуумные.
устройства синтез-глубинные.
устройства светокомбинационные.
устройства спирально-подземные.
устройства фокусно-кодированные.
устройства невесомо-летящие.
устройства многолинейные.
устройства  паралейнооптичные.
устройства синхронно-зеркальные.
устройства  солнцеводные.
устройства светоцыфровые

МУЛЬТИМЕДИА РАСШИРАЕТ ГРАНИЦЫ

мультимедийные  микросистемы.
мультимедийные  макромеханизмы.
мультимедийные светоустройства.
мультимедийные  виртуальные стены.
мультимедийное  пространство.
мультимедийное  движение.
мультимедийные автомобили.
мультимедийное кольцо-браслет.
мультимедийные  потолки.
мультимедийные  дороги.
мультимедийные улицы.
мультимедийные  переходы.
мультимедийные тротуары.
мультимедийные газеты-журналы.
мультимедийная авиация.
мультимедийные  сообщества.
мультимедийное  подземелье.
мультимедийная  одежда.
мультимедийное  образование.
мультимедийные  книги.
мультимедийные очки.
мультимедийный  стол.
мультимедийные автобусы.
мультимедийные  вагоны метро.
мультимедийные школы.
мультимедийные парки. 

ОБРАЗОВАНИЕ СОЗДАЮТ ВОПРОСЫ

 Уважаемые друзья!

Поговорим об образовании.Образование дает человечеству ценные знания и идеи каторые изменяют мир.А наиболее мобильным инструментом в образовании есть вопросы.
  Ведь только они лучшим образом способны определить будь что и все на свете.
 По моему мнению провокационные или фантастические вопросы должны стать основой образования и создания новых знаний.Выступая по радио,директор института педагогики России заявил что будущее педагогики за нестандартными вопросами.У США есть лаборатория которая собирает и изучает вопросы 4-6 летний детей.Ученые этой страны считают ,что вопросы есть наиболее полезными и предвидящими.Но к сожалению  есть люди,которые не видят большой пользы в этом чудесном инструменте.
  Разве возможно без вопросов определить у вербально-смысловом выражении количество,качество,форму,назвы,даты,глубину,обем,век,значение,состояние,результат,события,разные опредиления,деятельность,ситуации,причины,первенство разницу,особенности,влияние,способность,взаимодействие,связях,а также определится у явлениях,процесах и особенностях.Без вопросов не бывает понимания доказательств,значения,пользы и жизнеспособности.
 В ИХ ЕСТЬ ВСЕ СЛОЖНОСТЬ, ЛЕГКОСТЬ,СЕКРЕТ,ВОЗМОЖНОСТИ,
ПРОБЛЕМНОСТЬ,ЗАГАДОЧНОСТЬ И СПОСОБНОСТЬ ОПЕРЕЖАТЬ ВРЕМЯ.
 Нам нужно понять то,что золотые вопросы лучшим образом
рождают новую мысль.Только с нимы человечество будет моделировать идеи до безконечности.Они принесут океан новых идей и открытий.Они очень обагатят человечество в целом.Давайте не будем сомневатся и комплексовать а синтезировать нестандартные,оригинальные и спорные вопросы.Желаю счастья и успехов во всем.

1.Почему  необходимо образование невероятных вопросов?
2.Какому образованию не обойтись без кодов,шифров и ключевых слов?
3.Почему лучшим образованием будут всевозможные компьютерные програмы?
4.Необходима ли образованию солнечная геометрия и ее комбинации?
СИНТЕЗ-МОДЕЛИ БУДУТ ОСНОВОЙ ОБРАЗОВАНИЯ..
5.В чем сила интерактивного образования?
6.Вредно ли конвеерное образование?
7.Роботы в образовании,-это солидно?
8.Рациональность и мобильность в образовании-это важно?
9.Каким вам видится тренинговое образование?
10.Спорные вопросы-инструмент№1 в образовании?
11.Будет ли образование жить по законам космосу?.
12.Нужны ли образованию невероятные знания?
13.Необходимы ли образованию безумные идеи?
БУДУЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЯ- ЦЫФРЫ И КОДЫ..
14.Определит ли образование человеческие потребности?
15.Важно ли образованию изучать человеческую неповторимость?
16.Где диалоги будут основой образования?
17.Образование-огромных возможностей.Какое оно?
18.Нужно ли образованию идеализировать личности?
19.Важны ли в образовании принцыпы и мораль?
В ОБРАЗОВАНИИ БУДУЩЕГО ФАНТАСТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ..
20.Какое образование будет сказочно-фантастическим?
21.В каком образовании основой будет гибкость вопросов?
22.Для кого образование-солнечный свет?
23.Почему образование подсознательного  видения будет самой полезной и важной?
24.Почему лучшее то образование, каторое учит искать новое?
25.Невероятное образование, мировидение и мироощущение большие плюсы образования?
ЗОЛОТЫЕ ВОПРОСЫ В ОБРАЗОВАНИИ ЛУЧШИМ ОБРАЗОМ ПРИБЛИЖАЮТ ЖЕЛАННУЮ ЦЕЛЬ..
26.Чем полезно образование синтез-комбинаций?
27.Какое образование нас обкрадывает?
28.Важно ли образование запрограмированного поведения в космосе?
29.Какому образованию нужна легкая хаотичность?
ОБРАЗОВАНИЕ-ЛАБОРАТОРИЯ НАШЕГО МЫШЛЕНИЯ..
30.Почему образование стыдится безумных вопросов?
31.Какому образованию не нужны границы?
32.Каким вам видится образование постоянных открытий?
33.Чем ценно блиц-образование?
ЕЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТАНЕТ ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ..
34.В чем сила образования словотворческих идей?
35.Какое образование требует постоянного моделирования?
36.Нужно ли образование светообразов?
37.Чем ценно образование основанное на ключевых словах?
38.Какое образование потребует космических вопросов?
39.В каком образованиии основой будет краткость во всем?
40.Какое образование будет боротся с реальностью?
41.Все ценности пересмотрят невероятные вопросы связанны с образованием?
ВСЕ ЧУДЕСА ЗАВИСЯТ ОТ ОБРАЗОВАНИЯ..
42.Почему моделирование и анализ мысли будет важным этапом в образовании?
43.Чем интересно сенсорное образование?
44.Почему стереотипы вредны для образования?
45.Нужно ли образование рационального использования времени?
ОБРАЗОВАНИЕ-ЭТО ВЕЧНАЯ БОРЬБА...

            

МИР ВЗОРВАЛСЯ ЭЛЕКТРОННЫМИ УСТРОЙСТВАМИ.

электронные фокусные лучи.
электронная многоступенчастость.
электронная спиральная универсальность.
электронный заказной климат.
электронные самостоятельные роботы.
электронные  центробежные зеркала.
электронное светотопливо.
электронные энергомосты.
электронная мобильная медицина.
электронная светопульсация.
электронное  подземное видение.
электронная  светомеханика.
электронные запрограмированные водосистемы.
электронная  шаросинхронность.
электронное  цыфровое  конструирование.
электронная живая энциклопедия.
электронные виртуальные учителя.
электронная  многоканальность.
электронная разумная многомодульность.
электронная многосетевая автоматика.
электронника зеркально-скоростная.
электронная светоцентробежность.
электронная  невидимая связь.
электронная криволинейная взаимодейственность.
электронное информационное хранилище.
электронное энергохозяйство.
электронный парк  чудес.
электронный управляемый климатрон.
электронный светодвижитель.
электронные говорящие роботы.
электронная спиральная иннерция.
электронное виртуальное растеневодство.
электронная энергосинхронность.
электронное конструктивное рождение.
электронная  цыфрогеометричность.
электронный сферический монтаж.
электронные вертикальные теплоносители.
электронные оптические инструменты.
электронная фигурная мебель.
электронный индуктивный генератор.
электронный дисколет-платформа.
электронное спутниковое движение.
электроника упорядочит и сохранит.
электронное  програмирование микрогалактик.

САМИЗДАТОВСКИЕ БРОСШУРКИ 2000 ГОДЫ

ПРЕДВИДЕНИЯ ,ОЗАРЕНИЯ И БИНОМЫ- ВЕЛИКОЛЕПНЫЕ КЛЮЧИ ОТ БУДУЩЕГО

 


                           Уважаемые друзья!

Озарения,предвидения и биномы-это сказочный полигон фантастических свершений.
Создание и усовершенствование этих методик- это качественно другая жизнь человечества.
  Какие они,новые системы,механизмы и инструменты? Как это предвидят прекрасные биномы и озарения.
Ведь наша фантазия способна предвидеть доселе невиданные устройства.
Нам нужно выходить за грани тайного,неизвестного и постоянно приближаться к практичности.
Знание и логика-это минимум для решения проблем,а фантазия -это все и чуточку больше.
Творить,выдумывать что-то новое не грех. Куда больший грех не творить не выдумывать.
В фантастическом мире,созданном человеком,живется здоровее,интересней и веселее.
Ведь нам надо  выдумывать предвидений,Золотых Вопросов и биномов,
как можно больше.
Каждая мысль,словосочетание,или вопрос содержит маленькие искорки энергии.Давайте выдумывать и собирать по капле каждую оригинальную мысль.
Ведь из капелек состоит море.А море это разолется  и даст нам фантастический урожай.
Все в мире состоит из ощущений."Ощущение-это сама жизнь"-говорили мудрые.
Они рождают  что-то новое,светлое и прекрасное,а так же радость и счастье.
Ведь наши чувства вездесущи,нет той области,где бы они не применялись .
Они создают мир ярче и удивительнее.Нам нужно смоделировать массу невероятных
вопросов,предвидений и биномов чтобы найти ключи к новым идеям,открытиям
и ценным предложениям.
Без озарений и биномов нет развития и прогресса.
Это-сердце жизни.В этом явлении заключена вся его сила,ум, творчество и благосостояние
человека.Ведь они помогут открыть много неизвестных тайн и загадок.
Смелость и невероятность этих инструментов будут способствовать новому,
порой неожиданному взгляду на разные темы и проблемы.Более глубокое
изучение их и эксперименты с ними способствуют  преобразованию нового
мира,более сказочного и неповторимого.

Анатолий Маковский -Президент Международного  фонда "Золотые Вопросы".